近来，东华理工大学土木与修建工程学院暑期社会实践队，将“行走的思政课”搬到赣鄱大地的郊野村庄。学子们奔赴江西宜丰县天宝乡平溪村、共青城市金溪乡江流村，用脚步测量红土地，让思政教育在前史现场、村庄复兴前沿阵地、欢声笑语中勃发重生机。

　　本年恰逢中国人民抗日战役暨世界反法西斯战役成功80周年。校园党委书记张福庆带领实践队师生前往万家岭大捷留念园、义峰山革命烈士留念碑及德安革命前史陈列馆展开观赏学习活动。硝烟散尽的战场遗址成为厚重而生动的教科书，师生们注视斑斓什物，倾听烽烟故事，重温抗战时期的峥嵘岁月。

　　活动中，张福庆现场以《在前史坐标中锚定精力航向》为题教学思政课，他从民族精力展开和全民族抗战实践的视点，体系阐释了巨大抗战精力的丰厚内在，并勉励同学们在新年代承继和宏扬巨大抗战精力，并将抗战精力转化为肄业猛进的强壮动力，勇担年代任务，活跃投身中国式现代化建造，在科学技术立异、村庄复兴、绿色展开、社会服务、卫国戍边等各范畴各方面工作中争当排头兵。

　　实践队还先后就近就便观赏学习了袁隆平新居、黄沙大捷留念园等。赤色寻访的脚步每行进一步，家国情怀的传承就更深化一步。“倾听着那一段段可歌可泣的前史，课本上的文字瞬间有了千钧之重。宏扬巨大精力不是一句标语，而是要把这份信仰融入血脉，化作我霸占专业难题、投身强国建造的实际行动！”实践队员工程办理专业大二学生彭天予动情地说。

　　走进国家级传统村落宜丰县天宝乡平溪村，斑斓的白墙、精巧的黛瓦、幽静的古巷构成了学子们天然的实践场。实践队员们穿行于元明遗韵的古建群落，手持记载本和相机，络绎于历经沧桑的古祠堂、古民居群落之间。镜头精准捕捉了百余帧承载前史光影的古建细节，笔尖详尽整理了近万字的乡民口述史和乡风风俗访谈文本。他们深化看望当地罗酒作坊，记载土纸制造的非遗技艺，研讨青铜器物的前史印记，体会陈旧的农耕才智。在专业视角下，古村的文明头绪与生态价值被体系整理和明晰出现。接下来，他们还将编撰调研陈述，从修建活化、文明传承、工业高质量展开等方面为江西红土地传统村落维护使用提出合理化建议。

　　“平溪村山明水秀，前史背景和文明底蕴深沉，土建美化工程已初见成效，现在最需求的便是文明的点睛之笔，让古村勃发重生机！”村党支部书记道出展开心声。当得知当地有打造文旅品牌及申报省级古树名木项目需求，实践团应声而动；在天宝乡政府林业办负责人的带领下展开当地检测查验，了解园林古树维护现状，结合村内“醉美平溪”旅行品牌特征，帮忙拍照推介宣扬片、古树相片与风俗故事板，为省级村庄古树园林项目申报供给印象支撑，为村落宣扬注入构思生机。一起，实践队员们与当地讨论树立青年文创工作坊、开发特征文旅产品的可行途径。古村重生的蓝图，在芳华才智与乡土需求的深层次地交融中缓缓铺展。

　　“讲堂上学的修建信息建模、维护规划常识，在古村的一砖一瓦、一树一木间‘活’了起来。能运用所学，为平溪村的文明发掘和项目申报奉献一份力气，看见咱们的调研效果、拍照资料真实得到使用，这种将常识转化为服务村庄的实践体会，太有成就感了！” 实践队员、土木工程专业大二学生赵一鸣兴奋地共享道。

　　共青城市金溪乡江流村新年代文明实践站内，一堂“修建科普”课点着了孩子们的好奇心。“咱们住的‘白墙黑瓦’和北京故宫的‘红墙黄瓦’有什么不一样？”“为什么祠堂大厅中心要留一块‘天井’呢？”“什么是榫卯结构？”志愿者们奇妙使用带来的古修建模型和精心预备的图片比照，将赣派修建的质朴有用与徽派修建的精美高雅化作一个个兴趣横生的问题，具体的介绍中国传统修建的营建技艺与文明内在。当孩子们用幼嫩的小手，在志愿者指导下小心谨慎地将一个个榫头敲入卯眼，成功组装起简易的榫卯模型时，专心的目光和成功的高兴，成为文明传承最生动、最动听的瞬间。

　　课后，实践队员与孩子们围坐在一起，一起体会传统投壶游戏的礼仪之趣、漆扇制造的共同魅力、植物拓印的天然之美、扭扭棒手艺的无限构思。欢声笑语充满了整个新年代文明实践站。“哥哥姐姐，你们讲得太风趣了！下一年一定要再来啊！”孩子们纯真的期盼，是对实践价值最温暖、最真诚的回响。

　　“留守儿童的笑脸，是支付最好的报答。”一位队员在实践日志中写道。更多青年学子在行走中蜕变：“郊野讲堂的魅力远超书本，点着了我扎根专业、服务底层的巴望。”“未来我要做复兴路上的柱石，到祖国最需求的当地发光发热！”（朱天星 吴劲哲 昝绪胜）

　　近来，东华理工大学土木与修建工程学院暑期社会实践队，将“行走的思政课”搬到赣鄱大地的郊野村庄。